Сценарий выпуска в школу "Паровозик- буквовозик"

1 малыш: Ты посмотри, красиво всюду,

Вот повезло выпускникам.

А паровозик просто чудо

На нём бы прокатиться нам.

2малыш: Ты что ведь скоро выпускной

Ну, разве ты могла забыть?

У нас же миссия почетная

Выпускников должны мы объявить.

1 малыш: Ну, что же мы так медленно растём?

Пока весь этот праздник не для нас.

Но мы сегодня к вам ещё придём

И вы увидите наш звездный час.

2 малыш: Ну, а сейчас минуточку внимания

Выпускники уже свой выход ждут

Под звуки музыки прощальной

Они сейчас сюда войдут.

(перекличка и репертуар на усмотрение музыкального руководителя)

1 реб: Вот так чудо из чудес

По стене бежит экспресс.

Кто здесь едет, угадай?

2 реб: Может мишка, может зайка?

Может, едет президент?

1 реб: Нет! И не книжки и не куклы

Посмотрите, это буквы!

(берет букву из паровоза)

Мы сегодня с буквой каждой

Разговор свой поведем.

И тогда мы слово важное

Обязательно прочтем.

2 реб: Ой! Смотрите паровоз букву «О» сюда привез.

Да к тому же ни одну, ничего я не пойму?

1 реб: Всё понятно, отчего к нам пришло волненье

О- О- очень маленькие детки

Спешат к нам с поздравленьем.

Выход малышей

1 карапуз: В детском саду суматоха и шум

Каждый готовит свой лучший костюм.

На праздник сегодня мы к вам собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

2 карапуз: Карапузы к вам спешили

И стихи для вас учили.

Наряжались, одевались,

Быть красивыми старались.

3 карапуз: Были вы когда- то тоже малышами,

И ходили часто с мокрыми носами.

Но теперь вы вон какие

С носом чистым, все большие.

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Все: Желаем вам учиться

5 –ки получать,

И детский сад «Журавушку»

Почаще вспоминать.

Воспитатель мл. гр: Платочки эти получайте.

Но носики не вытирайте.

Они помогут вам узнать

Кто получит в школе пять.

Игра – «Получи 5».

На мотив каравая: Вот пришла пора проститься,

Школа нас зовет учиться,

Будем мы читать, писать,

И пятерки получать.

Воспитатель мл. гр.: Мы желаем вам учиться на 4 и на 5

И конечно, детский садик

Никогда не забывать.

(малыши уходят)

Реб: Посмотрите! Ну, дела

Буква « Л» приехала.

Ну- ка, кто из вас узнает,

Что же буква « Л» скрывает?

Дети:

- Лена

- Похвала

- Ловушки

Реб: Нет! Любимые игрушки!

(Дети берут игрушки и встают на места)

Танец с игрушками

Реб: Замечательный экспресс

Привёз для нас он букву «С»

Эту букву знаю я

Ведь на «с» моя семья.

Вед: Скоро учиться ребенок пойдет

Школьная жизнь для всех настает

И мы при всех сейчас погадаем

Что будет в семьях у вас узнаем

• Кто будет вечером будильник заводить?

• А кто за формой первоклассника следить?

• Кто в шесть утра будет вставать?

• Кто будет завтрак первым съедать?

• Кому же придется портфель собирать?

• Кто будет букварь ежедневно читать?

• Кто будет плакать оставшись без ....

• Кто виноват, если ребенок двойку получил?

• Кто на собрание будет ходить?

• Кому первоклассников в школу водить?

(ответы на записках: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дед, бабушка)

Игра с тапочками

Реб: Буква «С» мы скажем твёрдо

Неразлучная со спортом.

«Прыг»- команда лягушат,

К нам на утренник спешат

Реб: Букву новую достали.

Букву Ша вы все узнали?

Дети: Да!

Шутки любим мы и смех,

Рассмешить, готовы всех.

Сценки- шутки

Реб: Знаете наверняка, что за буква это?

Дети: "Ка!"

-Книжки

- Кролик

- Кабинет

Поподробнее об этом

Какие есть здесь кабинеты?

Реб: Медицинский знаю кабинет,

У нас ребят трусливых нет.

Там в зимний холод, летний зной Отпор инфекции любой Дают до вечера с утра Айболиты - мастера.

Реб: Есть уютный кабинет

Там учил нас логопед.

Знайте, Вас не подведем, Вы – кумир наш просто! Говорить теперь начнем Много и серьезно.

Реб: Кабинет для рисованья,

Где компьютеры стоят.

Ещё есть место для ребят

Где по- татарски говорят.

Стихи и песня на тат. яз

Реб: Посмотрите, паровоз

Букву новую привез.

Что за буква не пойму? (крутит в руках)

Дети: У-У-у.

Отвечайте, что на «У» делаем мы в детском саду?

Реб: Улыбаемся,

Умываемся,

Учимся мы здесь читать, песни петь,

Писать, играть, и красиво танцевать

Танец "Алфавитные кубики"

Реб: Букву «Р» мы видеть рады

Здесь на празднике сейчас.

Роли разные играли

В сказках дружно мы для вас.

Приходите в наш театр

Мы расскажем вам, друзья,

Что без песни, что без сказки

Жить на свете нам нельзя.

(Выходит царь в газетной шляпе, с ведром и кистью)

Царь поёт: Имею я пирожных горы,

И есть, что есть и есть что пить.

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть (заходит Вовка)

Вовка: Царь! А царь! (царь подбегает к трону, надевает корону, берет скипетр и усаживается на трон)

Царь: Фу ты! Испужал! (снимает корону, а Вовка надевает)

Я уж думал нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде.

( цать опять красит, Вовка садится на трон, надевает корону)

Вовка: А зачем вы забор красите? Вы же царь.

Царь: Занимаюсь делом я.

Должен ведь и царь трудиться

Без работы ведь нельзя. Верно!

Вовка: И не царское это дело, самому забор красить. Это должны слуги делать! А царю нужен покой. Отдает царь приказания и с утра до вечера ест пирожное, мороженое, конфеты.

Царь: Так! Так! Уступил бы место старшим, аль не обучен? Падай – ка корону, великовата она тебе.

Вовка: Пожалуйста!

Царь: Значит, говоришь, приказания отдаёт! Эй, стража! Тунеядца изловит, голову ему срубить.

(Выбегает стражник, гоняется за Вовкой, меняются декорации, появляются феи)

Танец фей

1 фея: Ты кто такой?

Вовка: Я то – Вовка! А вы кто такие?

Феи: Мы феи!

2 фея: Собрались на «Шоу Магии Волшебства».

Вовка: Так вы волшебницы?

Феи: Волшебницы.

Вовка: И любое желание исполнить можете?

Феи: Можем!

Вовка: Вот здорово! Тогда мне 3 кг. Мороженого, 4 кг пирожных, 5 кг конфет.

Феи: Что?

3 фея: Взялся неизвестно откуда.

4 фея: Всю презентацию нам испортил.

5 фея: Да ещё и требует.

5 фея: А ты приглашение на шоу получил?

6 фея: А ты вежливо поздоровался?

7 фея: А ты испытания прошел?

1фея: Право на одно желание получил?

Вовка: На одно! Только и всего?

2 фея: Превратим - ка его в лягушку!

Вовка: Ай! Не надо!

3 фея: Ну, тогда в воробья!

Вовка: Нет! Нет! Я же не знал, я не хотел, давайте свои испытания.

Феи: Тогда отгадай загадки.

4фея: Буквы все от а до я на страницах?(Букваря)

Вовка: Вратаря.

5 фея: Должен каждый ученик в школу брать с собой ( дневник)

Вовка: Парик.

6 фея: Чтобы ручками писать, приготовим мы? ( Тетрадь)

Вовка: Кровать.

7 фея: Карандаш чтоб не пропал, уберём его в? ( пенал)

Вовка: В подвал.

1 фея: Кто шагает с сумкой книг, утром в школу (ученик)

Вовка: Проводник.

2 фея: В коридоре топот ног, то зовет всех в класс ?

Вовка: Пирог.

3 фея: Если будешь ты все знать, то получишь в школе (чешет затылок)

Дети: 5

4 фея: Эх, ты с испытаниями не справился

Вовка: Ну, я же старался.

5 фея: Ну, ладно! Какова работа – такова и плата.

6 фея: А желания твои мы знаем!

Вовка: И вы его выполните?

7 фея: Выполним! Выполним!

Есть у нас 2 молодца одинаковых с лица.

Они за тебя все сделают, чего только не пожелаешь.

Вовка: Вот здорово!

Феи: 1-2-3-4-5 волшебство свершись опять!

(появляются 2 из ларца)

1 брат: Что хозяин наш желает?

2 брат: И о чём сейчас мечтает?

1бр: Все готовы сделать враз.

2 бр: Отдавай, дружок, приказ!

Вовка: Так, во – первых я хочу (загибает пальцы)

1 бр: Подожди! Бегу!

2 бр: Лечу!

Братья: (хором) За тебя мы так сказать

Будем пальцы загибать.

Вовка: Ну и ну, вот это да? Пальцы загибать?

Братья: Ага!

Вовка: Значит, я желаю съесть вафель, пряников, варенья, да и вкусного печенья. Это первый мой приказ!

Оба: Будет сделано! Сейчас!

(Оба кормят друг друга)

Вовка: Стоп! Вы что? А как же я?

Оба: Все съедим мы за тебя!

Вовка: Ну, уж нет, мои друзья, снова слушайте меня. Вы меня развеселите, инструменты принесите. Это мой 2 заказ!

Оба: Будет сделано! Сейчас !

(Приносят дудочку и балалайку. На дудочке играют как на балалайке, а на балалайке – как на дудочке)

Вовка: Что вы делаете? Надо же наоборот!

Оба: А! Понятно! (меняются инструментами)

Вовка: Всё, терпению конец! Убирайтесь – кА в ларец! Сейчас я дудочку возьму сам себя развеселю. (у него не получается)

Ох, какой же я несчастный! Вы, ребята помогите, что мне делать научите!

Реб: Вовка, сядь и отдохни, на ребят ты погляди.

Частушки

реб: Чтоб букву новую узнать, должны загадку отгадать.

Они учили нас читать, считать, писать и рисовать,

Все годы были к нам внимательны.

Так кто же это?

Дети: Наши воспитатели.

( дети выводят воспитателей, на вагончике появляется последняя буква «В»)

1 вед: К концу подходит праздник наш веселый,

И что же мы должны ещё сказать?

2 вед: На паровозике, за словом слово.

Уже мы с вами можем прочитать.

Итак, читаем!

Дети: «Скоро в школу».

1 вед: Пусть наш экспресс вперед летит.

2 вед: Дорогой знаний и открытий новых

Он очень скоро вас умчит.

Реб: Как жаль, что ждет нас расставанье

И близится разлуки час

Но перед тем как скажем до свиданья.

Станцуем мы прощальный вальс.

Прощальный вальс